把儿童文学作品 “演”出来
“课后服务名家进校园”著名儿童文学作家走进一师星沙
发布时间:2022-06-01 16:54:51
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  湖南教育新闻网(记者 吴瑞 王心宇 实习生 唐佳莉 摄像 汤督)“阅读之于写作,犹如水之于鱼儿。”5月31日,湖南教育报刊集团公益性品牌活动“课后服务名家进校园”走进湖南第一师范星沙实验小学(以下简称一师星沙),著名儿童作家皮朝晖为该校师生们点亮阅读与写作之路的明灯。

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  “希望我们有缘走进每个孩子的心中,在你们心中种下一颗热爱阅读的种子。”湖南教育报刊集团编委刘秋泉讲述了湖南教育报刊集团和一师星沙的缘分,并介绍了《悦享课堂》。刘秋泉表示,湖南教育报刊集团致力于让学生享受优质的阅读内容,促进学生核心素养的发展。《悦享课堂》丰富的资源、宽广的外延、有趣的设计,一定能让学生们沉浸其中,在阅读中找到快乐。

  “读有趣有用有益书,做有趣有用有益人。”“在日常生活中用心观察激发灵感。“善于从优秀的文学作品汲取营养。”“持之以恒坚持不懈地练笔。”……皮朝晖从自己的文学创作历程谈起,用一个个生动活泼的案例与师生畅谈了阅读与写作的技巧,为大家献上了一堂精彩的儿童文学课。

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  “需要3位演员,谁来当妈妈 ?”“谁想扮演皮皮?请举手!”……为了充分激发孩子们的阅读兴趣,皮朝晖为孩子们准备了趣味十足的童话剧,孩子们争先恐后地举起手。“皮老师,我想!”“皮老师,请选我”……在孩子们的精彩演绎下,一则3分钟的童话剧《我今天是?》赢得热烈的掌声,还让大家知道了不能挑食的道理。简洁的人物关系、短小精悍的台词,融动作、表情、歌舞、朗读等为一体的童话剧,让孩子们沉浸其中,一师星沙的孩子们过足了演员瘾。

  “您运用了什么方法把面包狼写得像我们身边的伙伴,而不是一个虚拟的文学形象?” “应该怎样有选择地阅读?”“怎样把平时积累的好词好句更好地运用到写作中?”……面对层出不穷的提问,皮朝晖一一解答了孩子们的困惑。他告诉大家,写作要有长期的阅读来丰富写作素材;要勤思考多练习;写作没有捷径,可以向老师学习,向名作学习。

  “刘老师,您好!请问怎样提高孩子们的阅读兴趣?”活动现场,学生家长也提出了自己的教育疑惑。刘秋泉说:“兴趣是最好的老师,需要家长和老师共同引领。可以通过多样的活动,促进孩子们学习、阅读,变‘要我学’为‘我要学’。”

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  “今天的活动孩子们非常喜欢,他们的收获很大,也让我们的书香校园建设又更进了一步。”一师星沙校长邹小红表示,学校一直致力于书香校园建设,倡导每个班都建立班级图书角,校园的各个楼道建立了开放式的图书角,每天中午保证孩子们有半个小时阅读……《悦享课堂》引入校园以后,孩子们既能“悦享”三点半课堂,还能把阅读和其他课程相互融合。

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  湖南教育报刊集团研发的中小学课后服务阅读课程《悦享课堂》,以小学起步,通过跨学科的知识,引导孩子们在课后三点半的课堂里进行主题式阅读,激发阅读兴趣,养成阅读习惯,培育创新精神。集团积极贯彻落实“双减”政策,为了履行国有企业的社会责任,着力推出公益性品牌活动“课后服务名家进校园”,并打造了课后服务名家库,包括奥运冠军、非遗传承人、魔术师、作家、心理学家等各行各业的名家、大家,供学校自主选择,以此作为学校课后服务的师资补充。阅读课程还包括《悦享课堂》小程序,作为湖南中小学课后服务素质教育平台,为孩子们课后服务的成长记录,突出“五育并举”,做好实践与展示,连接学校、家庭、社会,实现课堂内外融合育人。

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